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このコースはポモナ大学で"speaking intensive"と"writing intensive" の単位として 認められています。このページに載せたシラバスは2002年の春学期に使用したもので、 トピックス及び文献は、毎年変更します。
| 講師 | 高橋和美 |
| 日程 | 月水1:15-2:30 |
| 研究室 | Mason 215B |
| 内線 | 1-8928 |
| 電子メール | kt004747@pomona.edu |
| 対象 | 日本語を3年以上就学した者、Japanese111bか、それに相当
するコースを就学した者 |
本講座について
本講座は、新聞、雑誌の記事の他、時事問題などを扱ったエッセイを原文で読み、
それに関して発表したりレポートを書いたりすることによって、話し、書く力も含めた
総合的な日本語の能力を養うことを目的としている。
成績の出し方
それぞれのタスクが､二つの言語能力(話す/書く力)の養成を目的としており、
"speaking & writing intensive"の主旨を評価法にも反映させてある。
| 発表 | 40% | speaking |
| レポート(5部) | 30% | writing |
| 翻訳/タームペーパー発表 | 5% | speaking |
| 翻訳/タームペーパー | 5% | writing |
| 小テスト(語彙と漢字) | 20% | ------- |
提出物（writing）の評価法
レポート及びタームペーパーは、内容、文法、構成、語彙・表現の使い方、漢字の
使い方という５つの観点からそれぞれ70点満点で評価する。
| 内容 | 20 |
| 文法(綴り､動詞活用、助詞、その他 | 20 |
| 構成 | 10 |
| 語彙・表現 | 10 |
| 漢字 | 10 |
発言・発表（speaking）の評価法 自分の担当部分の発表だけではなく、出席は勿論、他の人が担当部分を発表してい る時の質問や発言の様子も評価の対象とし、それぞれ30点満点で評価する。
| 内容読解 | 10 |
| 発表-構成 | 5 |
| 発表-明確さ | 5 |
| クラスへの参加度-出席 | 5 |
| クラスへの参加度-討論への積極的な参加 | 5 |
今学期扱ったトピックス・文献例
]
最新更新：2002年9月28日
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